听音乐、看电影、读闲书,老师的寒假就该这么过(内附书单、影单和音乐家推荐) 好老师

中国教育报2019-11-07 15:28:46

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                                                                                                                                                                                                                            如歌的行板                         Pyotr Ilyich Tchaikovsky - 优美旋律大师柴可夫斯基                                                                                        

教师寒假在忙啥?忙“音乐”

主人公:夏昆

采访:程恺伦

责编:程恺伦


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寒假开始好几天了,老师,你的计划实施了吗?

书读了几本了?好师弟前天给你推荐的经典歌单收听了吗?


说到音乐,好师弟就想起了去年夏天给大家介绍的“个性十足”的夏昆老师。


夏老师高个子、络腮胡、长头发,休闲装扮、不修边幅,给人桀骜不驯的感觉。在对他的诸多描述中,人们印象最深的,就是背着一把吉他去上课!


除了玩音乐,来自成都新都一中的老夏,对唐诗宋词、电影艺术也极为痴爱,曾出版专著《在唐诗中孤独漫步》、《温和地走进宋词的凉夜》、《中国最美的语文课》,2013年出版的《教室里的电影院》更是中国第一本关于在高中阶段开设系统的电影鉴赏课的专著。


这究竟是《摇滚校园》里头的杜威老师,还是《爆裂鼓手》里的魔鬼导师弗莱彻呢?


好师弟带着满满的好奇心“探访”了老夏的寒假生活,这位酷爱摇滚和古典音乐,浑身散发着“摇滚诗人”气质的老师,究竟有啥不一样?

走着,这个寒假就跟着老夏出发吧,听听那些音乐,看看几部电影,读读这些闲书!



夏昆
没有贝多芬,我撑不到现在,每当我感觉快坚持不下去的时候,是音乐给了我力量。音乐还有无穷的想象力,它让我对教育、对生命的思考,驰骋到无边无际的空间。


 

非常惭愧,过去这一年事情特别多,基本上没怎么看书,一年下来真的有点累了,所以到了寒假就有意识地让自己清空一下。


一年没看书不是一个常态,所以寒假第一件大事,就是把阅读计划做起来,第二是看电影,第三就是把以前的音乐“捡”起来,然后做一个思考和梳理,确定下一步的计划。

 

假期是老师极其宝贵的时间,我们平常没时间没精力去做的事情,这个时候一定要抓起来,像我平时想看的电影都会攒到假期看。


“闲事儿”1:听音乐


音乐超越了工资、晋升和职称

没有贝多芬,我撑不到现在



很多老师都说忙,没时间做这做那。听音乐我一般也都是在车里,其实在哪听,并不重要,只要走进你心里就好。最近买了一套鼓,二十多年没摸了,这个寒假的目标就是把“鼓”重新“捡”起来。



夏昆老师刚到的架子鼓


我喜欢的音乐是两个极端:比较“糙”的摇滚乐和古典乐。

摇滚乐让你感觉到,这个世界上还有你值得继续坚持和奋斗的理由;古典乐让你感觉到,这个世界上还有美丽的存在,尊严,梦想和善良......

它们超越了当下的时空,超越了工资、晋升和职称,让生命有了更长远的发散。

音乐给人慰藉,支撑我们的灵魂,没有贝多芬,我撑不到现在。



缺了音乐,人很难被称为“正常人”

教出的学生也是庸俗的



音乐非常重要,作为一个老师,我认为首先得是一个“正常”的人。如果缺了音乐,人很难被称为“正常”的人,“正常”并不是说要当音乐家,玩乐器,而是有对美的基本感受,和审美的能力。


生活中会看到这样一些老师,可能他的专业能力还不错,教书也不错,但是他的为人,他的素养很让人失望。严格意义上不是他们的错,而是他们的教育中缺失了很多东西,其中一个比较重要的就是音乐。在考试的重压之下,音乐这样的艺术教育很难被我们重视,如果教师自己再没有对艺术的感受和美的品味,那我们教出来的孩子就会是庸俗的。

 

音乐的意义不亚于读书,而且比纯粹的文字阅读感染力更强。我们看一篇文章,流泪的时候比较少,但音乐不需要其他的媒介,就能直击人心,经常让你说不出话来,却把你打得稀里哗啦。


你可以不识字,可以不懂电脑,只要有双耳朵就行。音乐会带我们看到超越自身周围的事物,看到更远的时空。

很多时候,我在感觉自己快要撑不下去时,就是音乐给了我慰藉和力量。


教育需要想象力

音乐让你突破“局限”发现无限可能



如果你去玩音乐,音乐的想象力之丰富,是文学和其他艺术远远赶不上的。弹吉他也好,玩鼓也好,一个地方小小的改变,一个小小的加工和处理,就会起到脱胎换骨的效果,就像一个和弦,稍微有点不一样,给人的感觉就是,想象力的驰骋可以无边无际。


教育需要想象力。我们的工作中有太多的局限、要求和规矩,它们会有意无意地磨掉我们身上原始纯真的东西,叫我们放弃我们的想象力,甚至变成让学生和自己都讨厌的老师。


但音乐可以让你发现教育有很多种可能。音乐有很多材料,都可以成为教育的源头,而且音乐本身就是教育。如果一个教师创造性的用音乐做教育的素材和灵感的源泉,这对我们的教育行为和教育尝试是有促进的。


夏昆老师



古典乐没你想的那么拒人千里

寒假,可以陪孩子这样“看”音乐



一说到古典乐,大家的第一反应就是“高大上”,拒人于千里之外的感觉。

我的建议是,可能的情况下,为了自己,也为了孩子,假期可以陪他一起看一些好音乐。之所以说“看”,是因为古典乐并不一定非要穿着晚礼服,去演奏厅。听现场对于很多人来说太奢侈,也没有那个条件,而很多古典乐在家里的电视电脑上就能看到。


寒假向大家极力推荐柴可夫斯基的芭蕾舞剧,有画面有音乐有剧情,非常适合和孩子一起在家看,《天鹅湖》、《胡桃夹子》和《睡美人》这三部,特别是《天鹅湖》,永恒的经典。


现在互联网资源这么强大,包括DVD等音像产品都可以在网上买到,我们不必把音乐想得太高深,音乐本身就是美的,既然是美的,我们就应该享受它。


最后,给大家推荐4位音乐家,可以先从他们的经典名作听起。


1、柴可夫斯基他的音乐不是写给克里姆林宫里穿着裘皮大衣的皇族和贵族,而是写给风雪中彷徨的流浪汉的。


2、斯美塔那他的音乐是写给奔流不息的沃尔塔瓦河的,它流过一个民族的悲欢离合阴晴圆缺,它使它的子民们即使身在万里之外,也牵挂着故乡的树林的阴翳野花的芳香。


3、贝多芬:他的作品显然不是供“十七八岁女孩”“浅酌低唱”的,他的作品是写给强悍而勇猛的角斗士的。当命运的大门打开的时候,他们会毫不犹豫地走上去,迎接可能出现的一切。


4、瓦格纳:他的作品应该是写给剽悍的条顿武士的,他们穿着厚厚的铠甲,拥着巨大的盾牌,提着长剑,穿过原野和森林寻找尼伯龙根的指环,寻找梦寐以求的和平和安乐。


“闲事儿”2:看电影

丰富生命的过程,就是对教育最大的促进


这个寒假,我还会挑一些好电影重新细看一遍,做一系列关于老师看电影的专题。

其实对于教师来说,看电影不一定要站在教育的出发点,有句话,“汝果欲学诗,功夫在诗外”。


教育也是这样,如果你非常功利,想着看了这部电影就要学到什么,对我的教学有什么作用?这不叫看电影,这叫听公开课。


做什么事儿没必要抱着很功利的眼光,经常抱怨“我做这个有什么用,我做那个有什么用”,对于人的一生来说,什么叫有用,什么叫没用呢?你认为有用的你真的就能用得上吗?


真正的教育应该是开放的,而且是丰富的,把自己的生命变得丰富的过程,就是对教育最大的促进。


很多教育类电影大家都耳熟能详,也看过,我这里还是给大家推荐这6部最经典的吧。

1、《死亡诗社》

2、《放牛班的春天》

3、《音乐之声》

4、《浪潮》

5、《地下》

6、《大鱼》


“闲事儿”3:读“闲”书

我的寒假书单,15本好书推荐给你


寒假读书是对去年的弥补,也是对自身知识短板的弥补。

手头正在读的一本是《中国现代性与德意志文化》,这本书早在去年就买了,一直没时间看,从晚清写到民国,讲中国的政治家和学人对国民性的影响,希望这个假期能把这本大部头读完。


1、《中国现代性与德意志文化》  单世联 上海人民出版社

2、《生命的悲剧意识》 西班牙 乌纳穆诺 花城出版社

3、《论宽容》法国 伏尔泰 花城出版社

4、《名人画像》 美 房龙 

5、《存在与在》 马丁.海德格尔 民族出版社

6、《他们以为他们是自由的》 美 米尔顿.迈耶  三辉图书/商务印书馆

7、《论人类不平等的起源》 法 卢梭  商务印书馆

8、《黑暗时代的人们》 美 汉娜.阿伦特  江苏教育出版社

9、《荒诞派戏剧》 马丁 艾斯林 河北教育出版社

10、《第三帝国的语言:一个语文学者的笔记》 维克多  商务印书馆

11、《现代性与大屠杀》 齐格蒙.鲍曼 译林出版社

12、《知识分子与社会》 托马斯.索维尔  中信出版社

13、《大众的反叛》 西班牙 奥尔特加.加塞特  吉林人民出版社

14、《万历野获编》 沈德符 中华书局 

15、《不合时宜的思想》  马克西姆·高尔基 花城出版社





内容来源/好老师微信

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