还在为孩子学琴没有毅力而大伤脑筋吗?

FunMusic妙趣音乐2021-10-11 16:39:07
今日话题:

你觉得钢琴学习的课堂应该是怎样的?

    现下琴行或机构中普遍钢琴课学习模式是,老师和学生一对一,号称的VIP,学生回课,老师指错,教新课,老师示范,教学过程全程在琴凳上坐着,没有互动,学生回家一遍一遍苦逼练习,下周过来上课则按这个模式再走一遍 , 周而复始~没有乐趣不说,学到的内容也仅限于弹奏技巧,孩子们根本没明白何为“音乐”。

    这样的上课模式在小编童年就已经存在了,小编没少挨爸妈打,因为不肯练琴。但是没办法,以后要走这条路,小编也只能是就着泪水忍痛练习。现在八零,九零后家长让孩子学习音乐的越来越多,难道每位家长为了让孩子以后成为一个音乐家,吃这碗饭?答案肯定是NO。幼龄的孩子需要的是好玩,好玩才有兴趣,有兴趣就是孩子学琴的最大动力!

    怎样让孩子有兴趣,除了有的孩子天生就喜爱音乐之外,孩子的兴趣是可以被保护和激发的,这重在每次的课堂体验,若每次课堂都是有趣生动,有游戏,有电影,孩子们想没有兴趣都难啊。

    孩子的音乐启蒙阶段是需要特别重视和保护的,如果在这个时期没有得到好的引导让他们知道什么是音乐,那么将来对音乐的了解必定是匮乏的,对演奏必定没有表现力的。小编认为的音乐启蒙教育应该是适用于学习任何乐器之前的,并且是需要分年龄段进行的一种教育,在节奏、音准、速度、强弱表现、乐理,都能表现很精准的情况下,孩子将来进入任何乐器的学习都会毫不费力,并且如鱼得水般自在。

    Fun Music妙趣音乐,针对市场上幼儿音乐学习的缺漏,根据英皇考级体系,推出两套针对不同年龄段的音乐启蒙课程,全面提升幼儿音乐素养,除了音准、节奏、速度、乐理、强弱表现之外,还包括演奏、听力、作曲、音乐欣赏,全方位让孩子明白什么是“音乐”。


品牌介绍

  Fun Music 是一间创新型的音乐教学工作室,运用源自欧洲的教学理念,摆脱老旧的钢琴教学模式,让孩子在快乐中真正获得专业的音乐知识,并且能在今后的学琴生涯中获得良性的发展。

  我们教学理念是:以培养孩子的浓厚兴趣为前提,音乐素养为基础,自信表演为目标。

  Let's have fun in the music!

希望每个孩子都能在音乐中获得快乐!


课程简介


01

小小莫扎特

    采用来自欧洲的教学法,软件+奥尔夫教学法+音乐欣赏+肢体律动等多位一体教学,全面发展孩子的音乐素养,培养孩子在音乐中的听,唱,跳,奏等多种能力。促进孩子的小肌肉记忆能力以及敏锐视觉观察力,让孩子在黄金敏感期培养音乐兴趣。

    引进欧洲原版的钢琴学习软件,即使3岁的孩子都可以在快乐的游戏中掌握基本的乐理知识和钢琴弹奏。

    适合对象:3-4.5岁


02

奇幻钢琴之旅

 

     课程符合4.5-6岁幼儿特点和能力的联觉发展系统:听!唱!视!奏!创!

     教学内容选材于世界各地著名儿歌和童谣,中英文对照,以唱带动双语能力。

     引导式教学法,鼓励学生自主思考和创造性启蒙开悟。

    改变狭义或旧式的乐器学习模式,延伸为真正的音乐学习,全面培养孩子的音乐素养。

     适合对象:4.5-6岁


03

成人流行弹唱

   刷个朋友圈的时间就可以学弹一首世界名曲,让你古典,流行,弹唱信手拈来。

    多媒体加钢琴软件的上课方式,即使从未学习过演奏都可以当场轻松弹奏出一首经典乐曲。

    使用不同的乐器让你享受合作表演的乐趣,丰富你的音响感知。

    适合对象:热爱音乐的成年人


精彩课堂


优美的环境

    Fun music配有多媒体组课教室,小课教室,以及一个多功能厅,配有小舞台,孩子们在这里可以留下自己一个个精彩的表演瞬间,家长们也可以记录下孩子在学习中的点滴成长。


休息区
休息区


幼儿阅读区
多功能厅




        小课教室


多媒体教室

多媒体教室


艺术氛围

往期精彩活动



师资介绍

Jean wong

Fun music品牌创始人
自幼学习钢琴、声乐,毕业于音乐教育专业
18岁受邀和歌手张杰合唱歌曲《爱的奇迹》
同年受邀和歌手李泉合唱歌曲《冬之恋曲》
2007年6月-2010年1月任教于浦东知名民办幼儿园,任艺术指导教师
2013年5月-2015年12月任教于上海尚德实验学校小学部音乐教师
2015年前往新加坡参加国际音乐教育幼儿钢琴启蒙教学学术交流会,2016当选新加坡EEmusic国际音乐教育E教研员,同年赴马来西亚参加中国区E教员西里伯斯水下教研
2017年获得第二届全国斯宾钢琴大赛“杰出指导教师”

教龄15年,专攻英国皇家音乐学院考级教学
教学特点:擅长启蒙兴趣培养、幼儿及成人流行弹唱教学

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