幼儿音乐早教有多重要?不要让宝宝错过TA的“黄金开发期”

美思欧童乐2019-05-31 20:51:25

音乐是一种艺术形象,通过音乐活动,可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力,提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期,给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育,对稳定幼儿情绪,开发幼儿智力,使其快乐、健康成长有重要意义。

 

 什么是早教音乐 

通常人们会认为音乐早教就是学习乐器,但是一些传统的乐器学习肯定不适合1岁以下的宝宝,这时就需要找到既能够尊重天性,同时又能让宝宝快乐地学习、享受音乐乐趣的方法。通过这些让宝宝爱上音乐,潜移默化中激发出多方面的潜能,这就是所谓的“音乐早教”。

 

 幼儿音乐早教的“黄金期” 

科学研究表明0—3岁是孩子的音乐早教“黄金期”,在这段时间对宝宝进行正确的音乐熏陶,能够很好的陶冶其性格和情感。但是大多数家长并不清楚幼儿特别是低龄幼儿(0—3岁)的音乐早教的积极意义。

 

幼儿音乐早教有助培养孩子的感知力

对于孩子的感知能力的培养,音乐的作用是十分重要的,特别是早期一岁左右的孩子。因为听觉能力是先于视觉能力发展的,孩子生下来以后是靠听来感知这个世界的。因为他的视力很弱,,他只能通过声音,通过味觉来感知这个世界。所以在这个时期,特别是0-6岁是孩子听力发展迅猛的时期,我们要有意识地引导孩子进行听力的感知和分析。

 

幼儿音乐早教有助发展孩子的记忆力

记忆能力包括听觉记忆能力、视觉记忆能力等。听觉记忆能力讲的是记忆音乐的能力和再现音乐的能力。大家都知道贝多芬是失聪时创造出第九交响曲,为什么失聪以后还能进行音乐创作呢?就是他早期就储存了大量的音乐元素,虽然说他失聪了,但是他还可以再现出来了,所以音乐可能在记忆力这一块是其他手段无法代替的。

 

幼儿音乐早教有助培养孩子的想象力

我们成人听到一个感染力特别强的音乐的时候,就会想起很美好的事情。其实听是一方面,第二是你自己通过听的又一个理解和想象,进行第二次创作。从这个创作里面你获取了一些快乐的东西或者达到共鸣的东西,这种美好体验就是音乐的本质。

 

这种本质对孩子的想象力,联想力和思维能力的开发有着极其重要的作用。孩子能沉浸在音乐中,觉得这个音乐给他带来了幸福,很大的一个因素就是他在听音乐的时候积极地去想象,发挥了自己的想象力、创造力,又通过他的想象力和创造力第二次对这个音乐进行了加工,这就是音乐的魅力所在。

 


优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操,安抚情绪,培养音乐天赋,还可以通过听觉器官传入大脑,激活孩子大脑,促进发育,激发各种智慧潜能,还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素,促进儿童身心健康。抓住幼儿音乐早教的“黄金期”,给孩子成长更大的空间,拥有更多乐趣。

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