教孩子正确指出他人错误

天空树2020-10-16 12:26:25


  《弟子规》曰:亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声。谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。


  《弟子规》说,如果父母有过错,做子女的要规劝父母改正,规劝时要和颜悦色,声音轻柔。如果父母不听从规劝,做子女的就暂且放一放,等父母情绪好的时候再劝说。这样父母还是不听,就需要哭泣着恳求,即使父母急了打子女,子女都要毫无怨言地接受。


  劝诫,无论是在君臣之间,还是亲子之间,都是一件关系成长与发展的事情。《弟子规》支持孩子给家长提意见,认为孩子帮助家长改正错误是孝顺的表现,足见这本书教育思想之深邃。


  没有不犯错的人,家长在孩子面前出错,会给孩子带来很坏的影响,如果孩子指出来,家长耐心接受,那么不但利于家长规范自己的行为,不利于孩子的成长。哪个家长不希望自己的孩子成为一个品德好的人呢?可是,当今时代,仍然有很多家长不注重自己的言行,任意妄为,直到孩子指出了错误还不改正。


  李小凝放学回家,看到爸爸正在翻箱倒柜地寻找家里的钱包,非常气愤。家里生活费都要不够了,他还想把家里的钱拿出去输,真是赌钱赌疯了!


  “你在干吗?家里没钱了,别翻了!”李小凝冷冷地看着爸爸说。


  “没钱了?你骗谁呀,快给爸爸拿点,让爸爸把输的钱赢回来!”爸爸谄媚地对着儿子笑。


  “爸爸,你一天到晚不上班,只知道赌博。妈妈一个人工作养家,已经够辛苦的了!你能不能心疼心疼她?”李小凝气愤地说。


  “嗬!小毛孩,上了几天学,就教训起我来了!有你吃有你穿就成了呗!管起老子的事情来了!”爸爸生气了,样子变得凶恶。


  这个表情,李小凝见得多了。每次爸爸跟妈妈要钱,妈妈不给,爸爸就会露出这种表情,如果妈妈再不给,爸爸就开始动手打妈妈了。


  见爸爸打妈妈,李小凝恨不得抽爸爸几巴掌。可是,每次都被妈妈制止了。今天,妈妈没有在家,李小凝想教训教训这个不懂事的爸爸。


  李小凝冲进厨房,拿出擀面杖,对着爸爸说:“你不是要拿钱吗?看我不劈死你!”爸爸没有想到读小学五年级的儿子竟然敢这样对待自己,一下子不知所措。


  爸爸的行为令李小凝深恶痛绝,他敢于指出爸爸的错误,保护妈妈,保护家庭的财物,足见这个孩子的勇敢和机智。有这样懂事的孩子,本是一件幸运的事情,可是爸爸却不领情。这是多么地伤害孩子的心灵呀!


  有的家长就是这样,无论自己做什么都不允许孩子来评判,在家长眼里这是自己做家长权威的体现,却不曾想到这也是一个家长无能、自私、不尊重孩子的表现。


  孩子是家庭的重要成员,孩子的发展决定着一个家庭的未来。家长把孩子放在主人的位置,做事情前先要想到孩子,如果一件事会对孩子的成长不利,家长就要放弃。家庭事务多和孩子商量,孩子提出意见家长给以尊重。这样,才能培养起孩子对家的责任感。


  1.家长要支持孩子指出自己的错误


  人无完人,每个人都是会犯错误的。人与人高尚与卑劣的区别在于,对待错误的态度不同。高尚的人视指出自己错误的人为宝,他们觉得别人指出了错误自己才能除去身上的污点,使得自己的人格更加完善。


  作为家长要努力使自己达到这种境界,以自己高尚的行为影响孩子,使得孩子敢于真诚指出父母的错误,能够接受别人指出自己的错误,这样的孩子心胸开阔,是非辨别能力强。即使处于复杂的环境,也不会晕头转向。


  2.说话要注意语气


  为了让孩子在指出他人错误的时候少受挫折,家长要告诉孩子,指出他人错误的时候,态度要友好、谦卑,以委婉的语气陈述自己的想法,分析对方的不合理之处。


  我们要让孩子明白谁都有犯错误的时候,当他人犯错误的时候,不要训斥、指责,这样会伤害别人的自尊心。语气要柔和、委婉,一定要让对方觉得,自己是真诚地指出错误,而不是挑毛病。


  3.指出他人错误要注意场合


  小孩子做事有的时候会莽撞,看到大人有错误,会着急说出来,不会想到处于公众场合时,大人会因为没面子而出现抵触情绪。


  高小清放学回到家里,妈妈迎上去,看到女儿的眼睛红红的。妈妈猜女儿可能遇到了什么委屈事情。


  “怎么了宝贝,来,喝点水!”妈妈柔声对女儿说。


  “臭老师,在课堂上念错了字,我给他指出来,他还不高兴!说我说得不对!”高小清委屈地说,“圣人说了,知之为知之,不知为不知。做老师的一点都不谦虚!”


  妈妈说:“你指出他的错误,说不定他当时没有反应过来,才认为你没说对,过一段时间他会明白过来的!况且,有校长听课的时候,你指出错误不是给老师脸上抹黑吗?”


  女儿听了妈妈的话将信将疑。


  第二天,老师给高小清道歉了,承认高小清的读法准确。


  当女儿兴高采烈把这件事情说给妈妈的时候,妈妈告诉女儿,以后指出别人的错误要注意场合,不然不但不能达到令对方认识到错误的目的,还会因为伤害了对方而给对方带来不快。


  4.想办法增加说话的分量


  在家里,孩子小说话可能没有力度;在同学中,由于威信不够,可能不容易被老师同学重视。这个时候,家长不妨告诉孩子,借助一些有威信的人,帮自己一起指出他人的错误,就会容易一些,说服力也会更强。

作者:木紫

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