LA PAUSE音乐工作室正式发布

LAPAUSE音乐工作室2021-04-03 07:27:22
卷首语


LA PAUSE音乐工作室,原名"蔡老师音乐坊"是致力于英国皇家音乐学院(ABRSM)体系教学与考试的团队,由台湾音乐家蔡长育老师(奥地利国立维也纳音乐暨表演艺术大学毕业Universität für Musik und darstellende Kunst Wien)成立,历经多年教学经验累积,于2015年邀请台湾音乐家李甄婷老师(巴黎市立音乐学院Conservatoire réyonnement regional de paris)加入,在以两位音乐家的带领下,建立了坚强的师资团队;未来,工作室将持续争取更多优秀演奏家的加入,创造一个器乐种类更多元,专业且优质的教学平台。公众号于2015年4月首次发布,2017年4月正式更名为"LA PAUSE";提供各学龄段的孩子乃至成人的音乐教学,目前已开设器乐种类:钢琴、大提琴、长笛、声乐;课程类型:一对一演奏、乐理、听力、室内乐等。



不忘初心,方得始终





很多妈妈跟老师分享就说到,我给孩子学习音乐,并不想让他成为音乐家,而是希望可以培养孩子的艺术修养,甚至于长大后可以借由音乐去抒发情感;每听到这里我都非常的感动,其实家长们是想给孩子播下一颗音乐的种子,希望这颗种子在孩子的生命里生根发芽,陪着孩子长大,当音乐的种子长成参天大树时,它已成为孩子生命的一部分,而这正是家长们送给孩子的一份非常珍贵的礼物。



大家带着这样的信任与期盼将孩子交付于我们,我们深知责任深重,本着这样的原则,在过去的几年我们深入到教学中去,见证了一个个孩子成长的足迹,在音乐这条漫漫长路中,各种各样的关卡隐藏其中,孩子们在每个关卡中去学会面对自己以及面对困难的勇气、信心,突破自己的瓶颈,进而一步步成长,这更是孩子人生的另一种经历与收获。



时至今日,工作室所辅导的英皇成绩通过率达99% 其中优秀约占20% 良好65% 通过14% ,在这一过程中,开阔了我们的教学视野,使我们能更清晰的了解孩子们所遇到的困难,以个性化且具针对性的方式教学,使孩子们持续进步,从而引导出那个打从心里喜爱音乐的孩子!








在此基础上,为了纪念与大家一起走过的时光,也寄希望予未来,我们将一起为工作室翻开新的篇章。



扬起风帆,再次起航




何为"LA PAUSE"呢?



它有"停顿、暂停、逗留"的含义,在法语中,它是音乐术语"休止符"的意思。


LA PAUSE"休止符的灵感来自于工作室的孩子们:在教学过程中,老师经常发现,学生们会有不数拍子的问题出现,尤其对于休止符的拍子长短更是经常忽略,就音乐的表达而言,休止符本身代表了短暂休息与停留,为乐曲中音乐的衔接酝酿情绪,能更好的进入新的乐句,休止符与音符的关系,就犹如标点符号在文章当中的地位,极为重要,不可或缺。


而今,身处在快节奏的生活中,孩子们的课余时间经常奔走于各学科的课堂,为的是考取各类证书,各个似乎都身怀十八般武艺,且样样精通,学习音乐的孩子也难免追随潮流,陷入考证书的迷思当中,而忽略学习音乐的本质,因此,我们期盼借由重新认识休止符的含义,能让家长及孩子们再次找回学习音乐的初衷。



在教学过程当中,我们也鼓励团队中所有的老师,能时常停下脚步思考每位孩子的需求,能因材施教,让孩子们得到最好的学习效果。



我们期望,借着放大休止符的具体内涵,能让大家重新认识其重要性及地位,这正是我们以"LAPAUSE"为工作室命名的真正目的。



也祝福大家在人生的旅途中,偶尔能让自己停下来稍作休息,看看这美丽的世界,为下次更好的"出发"。






   LA PAUSE 音乐工作室


 

    


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