【犀利仁师】学琴不应错过提升的大好机会——比赛

cc艺术教育2020-09-13 15:45:37

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CC老师寄语

学琴不是为了比赛,但学习到一定的阶段,参加赛制合理、组织有序的高规格比赛,在检验学习成果、积累舞台经验的同时,对演奏者的音乐理解与表达,产生有益的助推,更为其推开更为广阔的音乐大门。


钢琴比赛的由来


在18世纪,许多音乐家已经开始了钢琴演奏领域的对抗比拼,如亨德尔与斯卡拉蒂、莫扎特与克莱门蒂、贝多芬与沃尔夫等。法兰西艺术院于1803年为最早的一个全国性的比赛创设了罗马大奖。1890年,俄国钢琴家A.鲁宾斯坦在圣彼得堡自费创办了国际钢琴与作曲比赛(1910年起停办),成为史上最早创办的音乐比赛。



比赛的意义


如今,世界上的国际钢琴大赛已不胜枚举,这些比赛与考级一并成为了习琴者及音乐教师们关注的焦点。事实证明,通过一些重大的钢琴比赛,呈现了一批又一批的钢琴英才。而一些有着悠久历史和深远影响力的国际性钢琴赛事,可以发掘到更多的优秀钢琴演奏人才。同时,比赛也为专业选手提供了高级别的交流平台和提供了广阔的宣传空间,一些有潜质的演奏者成功地步入了演奏家的行列,并从此活跃于国际音乐舞台。


而业余选手可以通过各种级别的钢琴比赛检验自己的学习成果、积累舞台经验,从个人化的演奏走上演奏厅,让自己与音乐进行更进一步的交流和碰撞。当然,若能获奖,则也是给予自己长期以来学习成果的肯定。


▼郎朗比赛之路缩影



为何要参加比赛

1. 塑造参与意识,培养主动性

正所谓重在参与,当孩子参与比赛的活动时,都要经历与老师讨论选曲,积极练习不断提升自己专业水平的过程。而在每一次比赛中,一步步积累主动性,培养规划目标与达成目标的能力,对未来的学习以及生活来说,都是一笔巨大的财富。


2. 塑造顽强个性,突破自我

经历过登台和比赛才能切身体会到,仅仅局限于自家琴房的演奏是远远不够的,比赛都是有舞台的,演奏者要站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,进一步做到敢于面对公众,坦然镇静。只是流淌的音乐会有一种不同以往的魅力,似乎在见证选手的成长。


3. 培养良性竞争意识

有了比赛,就会有竞争。参与到比赛中,可以看到别人的优势,在专业评委的点评下,能够客观看到自己的不足,从而不断改进。从而树立尊重对手,超越对手的良性竞争意识。


4. 接受适当的挫折教育

参加比赛就会有被更好的选手比下去的可能,也许刚开始孩子和家长难免对比赛拿名次非常看重,但是当他们的期待在一次次的挫折中变得理性,就是一种难能可贵的成长。


5. 与高手对话,进行自我评估

比赛会遇到各路高手,在观看别人比赛的时候,无论从欣赏还是借鉴的角度,都会收获颇多。把自己放到更广阔的演奏者进行对比,能更客观地认识自己的能力水平和风格,从而让下一步的目标更为明确。


赛事选择建议


业余选手:对于把钢琴作为课外爱好来丰富业余生活的学习者来说,可以选择参加一些基础级的比赛,例如,初级、中级选手(业余1-7级水平,年龄在5-12岁左右)则可选择参与市级或省级比赛;高级选手(业余8-10级水平,年龄在8-16岁左右):则可选择参与许多国际钢琴比赛的单项组或中级组等。


专业选手:对于各高校或各音乐院校及附中的钢琴专业学习者来说,可以先参加2-3次专业性的钢琴比赛,或一些以作曲家名字命名的纪念型钢琴比赛,之后,再根据自己的实际情况,逐步参加级别更高的国际性著名钢琴大赛。这些专业型的比赛,大多对年龄有规定,通常为18-32岁左右。




昆明cc艺术教育工作室

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