2016元月2-3号达尔克罗兹音乐教学体系·刘畅工作室(2016武汉站)圆满落幕

gh_1670c9e78c432021-02-19 13:48:26


元月2号—3号,由武汉索纳(中国)文化传媒携手刘畅工作室#博傲音乐教育#一起举办的《达尔克罗兹音乐律动》体系课程(2016武汉站)完美落幕!

在这新年的第二天,一个有着吉祥寓意数字的日子里,《达尔克罗兹音乐律动》体系课程迎来了40 多位学员的远道而来,上海、江西、广州、河南、湖南还有我们湖北武汉及周边地区的,学员们人才济济,大学音乐老师、在读研究生和中小学教师……

达尔克罗兹音乐教学思想到底是什么?我们为何要学习?留美博士刘老师在《达尔克罗兹音乐律动》课堂上一点点揭晓。在传统的教育体系下,我们逐渐发现了传统音乐教学的弊端。达尔克罗兹在音乐教育的实践活动中,开始了视唱练耳的教学改革,后来又探索和构建了"体态律动"的理论基础并把其投入教学实践。最后以即兴创作的教学为标志,确立了一个完整的新的音乐教育体系。

第一天上午是通过模仿、探索、律动、即兴与创造,开启音乐潜力,发展迅捷敏锐且精准的聆听(耳朵)、分析(头脑)以及运动(身体)能力。下午采用专业的音感教学训练,并结合特别设计的钢琴即兴演奏实用技能,强化音乐元素的亲身体验与钢琴即兴的美感表达,掌握用钢琴来呈现内心感受与思想的能力。

第二天上午结合游戏、绘本、故事、律动、创作等方式,全方位涵盖音乐元素于教学之中,学习感受音乐与其它人文艺术的跨界特质,体现创意式的音乐教学。下午特别针对语言、织体、社交、记忆的范畴,结合律动、视唱、戏剧等综合艺术,运用聆听、创编、表演等元素设计音乐教学活动,激发个体多元智能。


看一看我们精彩的上课花絮吧,看看学员们生动的表情,感受着课堂上流动的旋律与节奏。






为期2天的学习课程结束了,学员和老师们情绪高涨,意犹未尽。隆重感谢我们的即兴伴奏钢琴老师—华老师的全程协助,感谢索纳文化传媒博傲音乐教育及武汉天韵琴行的大力支持,感谢执行团队默默付出使得课程圆满顺利。谢谢~








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